De: Lic. Alicia E. Toribio - Directora de Promoción Ambiental a/c[SMTP:atoribio@sernah.gov.ar]

Enviado: Martes 17 de Febrero de 1998 8:37 PM

Para: 'a.ponce@gnet.com'

Cc: 'CI-PERU@conservation.org'

Asunto: Comentario para la ponencia de la Sierra de Manantlan-BIOSF 3

Me ha parecido extremadamente interesante la descripción del proceso que se ha llevado adelante en esa Reserva , especialmente por el acento puesto en relatar los avatares de la historia social.

Tengo algunas preguntas para hacerles :

Cual es la composicion disciplinaria del equipo o equipos de investigacion de la Universidad de Guadalajara ?

Hay estudios hechos para algunas o todas las comunidades que indaguen las diferencias esperables en materia de actitudes, valores, opiniones, de diferentes sectores de la poblacion según edad, sexo, origen cultural, inserción productiva, etc. en relación con los diversos aspectos y problemas de la Reserva. En el articulo aparecen pocas referencias a diferenciaciones internas.

En el caso de las comunidades donde los recursos colectivos plantean "conflictos no solucionables a corto plazo" como Zezontla o Cuzalapa ha habido intervencion de investigadores de ciencias sociales. Si es asi, como ha sido.

Agrego algunos comentarios sobre las ideas que se exponen al final del artículo acerca de la organización institucional de la Reserva.

No es conveniente que sea la Universidad quien hegemonice un consejo directivo pero si puede y es conveniente que lo integre. La gestión de la Reserva es una actividad demasiado clave para dejarla en manos de los administradores . Tampoco es bueno que quede en pocas manos.

Las actividades de Educación Ambiental sería deseable, a mi entender, que se transfirieran paulatinamente al sistema educativo en sus niveles anteriores partiendo del nivel inicial. Sin perder por ello, la posibilidad de mantener la trasmisión de conocimientos desde la investigación a los programas de educacion y capacitacion ambiental y la posible retroalimentacion desde estos.

Las reticencias a institucionalizar "consejos directivos" o "consejos de gestion" como se llaman tambien en la Argentina, no provienen solamente del sector gubernamental, sino de todo aquel sector que lo visualiza como una instancia de poder y que no esta dispuesto a compartir poder. En la Argentina, en la RB Yaboti ( Selva paranaense misionera, en el NE del pais) se esta intentando hace año y medio constituir un comité de gestion, cuyo diseño abierto y participativo se aprobo en un Taller en el que participe, y ha sufrido demoras, intentos de achicamiento (v.g.crear algo mas cerrado) y de distorsion por parte de organismos gubernamentales locales,( que quieren excluir a sectores de propietarios privados y a otros sectores gubernamentales) en alianza con sectores universitarios ( que a su vez quieren excluir a otros sectores universitarios) .Y actualmente el sector de propietarios privados esta intentando una alianza con el area gubernamental nacional que me temo que tampoco parece que vaya a respetar el espiritu abierto y participativo que primo en el Taller.

Tambien esta Reserva, aunque mas reciente que Manantlan, tiene como asignatura pendiente un Plan de Manejo integral, ya que el que presento cuando se realizo la propuesta al MAB tiene un marcado sesgo forestal.Y su definicion esta tambien "atada" a la aprobacion de la estructura organizacional.

Con respecto al tema de la necesidad de asignar fondos frescos a las Reservas, si bien es cierto que no vendrian nada mal y que la mayoria de las que conozco se desenvuelven con medios muy escasos, a mi juicio, se deberia tender mas a reorientar o a aplicar con mas precision y oportunidad fondos existentes. Esto es muy aplicable tambien cuando se trata de seleccionar temas de investigacion o proyectos de desarrollo. Es la oportunidad a veces de poder estudiar o llevar adelante propuestas que esten orientadas a dar soluciones a problemas de las Reservas. Cuando hablo de problemas no son solo de orden practico, tambien para mi pueden significar responder a cuestiones conceptual o teoricamente irresueltas y que son importantes.

Lic. Alicia Toribio