Comentario

Paul Engels

CEDRO

Universidad de Concepcion

Campus Chillan, Chile

E-mail: pengels@iris.cl

Estimados colegas,

Felicitaciones por sus ponencias, me parecen muy interesantes, introduciendo un gran numero de elementos esenciales para nuestro analisis y sistematizacion.

Me gustaria relevar un elemento mas, que parece que lo incluyan implicitamente: Pienso que si algo deben haber aprendido nuestros postgraduados es el "aprender" mismo, es decir, saber cuando algo no saben, saber como buscar informacion y/o personas relevantes para iluminarse y manejar bien el proceso de su propio aprendizaje individual, o bien colectivo, cuando se trata de un grupo interdisciplinario.

Tambien me gusto mucho la observacion de Alicia Toribio, sobre la interdisciplinariedad. he visto la importancia de los abogados en derecho de aguas con respecto a los programas de manejo de cuenca. Es absolutamente indispensable. Estoy de acuerdo con ella que debemos tener la mente muy abierta a profesionales de diferentes tipos, aun los no tradicionalmente rurales.... Una de mis experiencias mas gratas como profesor de postgrado en Holanda ha sido una estudiante mexicana que, como medico, vino a estudiar ciencias sociales e comunicacion rural....

A raiz de la intervencion de Etienne Durt reforzo la importancia de estructurar los postgrados en interaccion permanente con las instituciones que operarn en la practica. Mas aun, no seria necesaria que nuestros postgrados integran una practica o trabajo profesional donde, guiado por nuevos conceptos e ideas, desarrollan sus capacidades de forma aplicada?

Por lo menos, si la maestria no es "part-time" y siguen trabajando en su propio trabajo...

Un saludo fraternal, Paul