Comentario

Jorge Ossa

e-mail: jeossa@catios.udea.edu.co

Los ensayos me parecen excelentes para iniciar la discusión y solo quiero puntualizar algunos conceptos.

1- Creo que lo fundamental es recuperar la sensibilidad del estudiante para la formulación de la pregunta y esto se logra a traves del pensamiento critico.

2- Creo que el tema de la investigacion es circunstancial. Lo importante es aprender a aprender. El tema depende de la institución y sus actores, de la localidad, de la seleccion por parte dele estudiante, etc. es coyuntural. Ese estudiante debe estar preparado para cambiar de tema cada vez que tenga sentido. En fin el tema del trabajo de grado no es lo fundamental. Lo fundamental es la formación

3- Solo se puede formar un magister en una atmósfera de investigación. O sea que es alrededor de los grupos de trabajo existentes. Lo que no podemos pedir es que esos grupos tengan el nivel de Harvard o Berlin. Lo que tenemos que hacer es aprovechar las posibilidades que existen aqui y ahora y comprometernos a la autoevaluación y al mejorameinto continuo (hacer camino al andar!)

4- En caunto al perfil del egresado, todos los perfiles son bienvenidos y no debe ser definido en forma monolítica e inflexible por el programa. El perfil surge de la conbinatoria de la historia personal del candidato y su tutor y de las posibilidades que ofrezca el entorno en un momento dado. Lo único no negociable sería una excelente formación liberal y una formación investigativa apropiada al tema y al nivel de formación .

5- En cuanto a la fortaleza disciplinar o multidisciplinar creo que la segunda ha de privilegiarse, pero ante todo debemos clamar por una epistemología equilibrada. La comprensión de la complejidad no descarta, sino que integra, la aproximación determinista.

6-Me gustan mucho las sugerencias repetidas sobre la necesidad de una foamción en lo político y legal. y Comparto la necesidad de entender el liderazgo como una función idstribuida en forma horizontal.

7- Comparto plenamente el punto dos de los elementos del perfil del egresado en el docuemtno del profesor Vargas. Creo que es una síntesis extraordinaria.

 Respecto al Prfoesor Aguilar: comparto todos los elementos, pero parece que se hace demasiado enfasis en los egresados como gobernarntes o gerentes o directores. Creo que esa sería una emergencia del posgrado pero no me parece que deba ser el enfasis mayor. FORMAR LÍDERES, SI, pero un liderazgo entendido en forma extendida, no como formacion de jefes. El egresado debe ser un educador, un investigador, un pensador critico, un intelectual. De este perfil surgiran seguramente algunos gobernantes en diferentes niveles; pero no se trata de formar gobernantes per se.

Por otro lado, creo que cuando se dice que los procesos solo importan como medios, se esta desconociendo el hecho de que los procesos en un momento dado pueden volverse resultados y los resultados se vuelven medios, en bucles generativos complejos.

Saludos a todos los participantes y felicitaciones para los dos profesores mencionados, por sus exclentes contribuciones.

Cordialmente,