Dr. Mario Tapia
Centro Internacional de la Papa
E-mail: M.Tapia@cgiar.org
Estimados colegas del foro electronico:
Es una suerte haber tenido como una de las primeras ponencias las experiencias del Dr. Polan Lacki tanto por su extensa trayectoria en la agricultura latinoamerica como por lo completo del trabajo presentado.
No solo nos da las caracteristicas de un egresado universitario (como apostol de la agricultura) sino que nos detalla con buenos ejemplos de los cambios que deberian darse en su plan de estudios. En su segunda entrega se refiere a los cambios que deberian existir a nivel de las instituciones universitarias. Lo cual me da la informacion para los comentarios que me vienen a la mente:
PREMISAS:
La formacion de los profesionales dedicados al agro confrontan la realidad que, en la la mayoria de paises latinoamericanos la agricultura no es la prioridad, por muchas razones incomprensibles y de alli nace el principal problema. Si no habria que analizar las inversiones que hacen los paises en este sector.
De esta manera el egresado, se confronta con serias dificultades en su futura labor. No existen asi, las condiciones favorables y debemos reconocer que el egresado tiene serias dificultades al enfrentar la situacion de como conseguir un trabajo despues de todos los aņos de estudio.
Con estas premisas tendria hasta tres comentarios y preguntas relacionadas a ver la posiblidad de viabilizar las importantes sugerencias del Dr. Lacki.
COMENTARIOS Y PREGUNTAS:
Para la apropiada formacion de dichos profesionales y con las caracteristicas sugeridas , la pregunta es: Existen suficientes profesores en las Universidades actuales con la experiencia tan practica y dedicacion como se sugiere en las propuestas presentadas? si no, que se deberia hacer?
La segunda es: Estan las Universidades y escuelas de graduados dispuestas a privilegiar el trabajo de campo a los creditos ganados en aulas?, tema muy relacionado a la estabilidad laboral y seguridad de los propios profesores de la universidades que en muchos caso guardan sus cargas academicas, como seguro y estabilidad.
La tercera esta relacionada a las caracteristicas de las instituciones u organizaciones dedicadas al desarrollo agricola, como fuentes de trabajo para los egresados, que bajo su actual estilo de elevada carga administrativa absorben al trabajo del tecnico y los reducen a un tramitador de pedidos.
Considero que un analisis de las actuales instituciones de formacion universitaria en estos aspectos nos podrian dar luces de lo que faltaria hacer.